现在哪个app能买足彩

您访问的链接即将离开“ 市教育局 ”门户网站 是否继续?

继续访问放弃

【教育-新闻】新台教育结对帮扶常态化 两地教师发展中心再握手
  • 2024-06-26 12:24:29
  • 来源: 现在哪个app能买足彩教育局
  • 发布机构:现在哪个app能买足彩教育局
  • 【字体:    

  6月17-18日,现在哪个app能买足彩教师发展中心团队到新会区教师发展中心开展交流活动,从党建引领教育发展、教研体系建设、高效课堂建设、优质均衡发展、数字素养培育等方面进行深度交流、充分研讨,进一步巩固新会区教育局、现在哪个app能买足彩教育局2022年签订《新会—台山关于合作共建跨区域教育集团备忘录》背景下的合作共建关系。

  一、践行党建引领

  两地教师发展中心深刻认识到高质量党建是教育高质量发展的“硬支撑”,打造思想过硬、作风过硬、业务过硬的教研员团队,充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,全心全意办人民满意教育,取得显著效果。本次活动中,伍娉娉在《高质量党建引领教研转型升级》报告中介绍现在哪个app能买足彩教师发展中心各部门各司其职,协同发力,共同推动教研工作向更高质量发展;通过多主体协同、多领域服务、全方位覆盖和全要素升级,构建“大教研”范式,实现教研转型升级,为台山教育事业注入了新的活力。

1.jpg

  ▲现在哪个app能买足彩教师发展中心 伍娉娉

  二、做好顶层设计

  近年来,两地以教研基地项目为抓手升级教研体系、完善教研机制。新会成立“1+8+N”圈层式教研共同体,聚焦质量提升核心目标,明确思维融合进阶的教研理念,探索“一核四柱八维”实践理念,创建“四域五维” 高效深度课堂。台山完善“四位一体”教研机制,扩大“一核双驱”教研平台,以“TS”动车模式重塑教研文化,分“四类教研”拓展教研模式,设“五阶”成长梯助力教师发展。两地经验均在2023年全省教研工作会上交流。本次活动中,刘一柱和何勇涛分别以《新时代县域基础教育教研体系建设的路径与成效》《新会区教研机制创新与实践》为题全面详细介绍了各自的推进路径和实践成效。

2.jpg

  ▲现在哪个app能买足彩教师发展中心党支部书记、主任刘一柱

3.jpg

  ▲新会区教师发展中心党支部书记、主任何勇涛

  三、夯实课堂阵地

  两地都把教育教学改革的落脚点放在课堂。新会将建构以生为本的智慧课堂与教育评价改革相结合,彭黎明以《聚焦“教学评”一体化,打造课堂教学新样态》为题阐述了双新理念下初中语文区域教研的实践与思考。台山结合教师需求深耕“三磨两展”打造课例研修品牌,刘咏绍以《磨课促提升  展课提质量》为题阐明“三磨二展”驱动下的教研训一体化模式。

4.png

  ▲现在哪个app能买足彩教师发展中心 刘咏绍

5.jpg

  ▲新会区教师发展中心 彭黎明

  四、实施改薄提档

  新会充分认识到数学的基础性作用,加大教研引领,培育数学尖子,寻求提质增效新途径,周广榕以《强化数学培优,助力高考冲顶》为题介绍中学数学提档工程。台山以“面向全体,突出优势,倾斜薄弱”为原则,寻求高质量发展的突破口,陈秀贞以《构建“教研训评”一体化,助推小学薄弱学校提质增效的行与思》为题介绍了小学改薄工程。

6.jpg

  ▲现在哪个app能买足彩教师发展中心 陈秀贞

7.jpg

  ▲新会区教师发展中心 周广榕

  五、创新 AI 教研

  两地在AI时代因势而动,主动作为,利用信息技术赋能教学教研,加大教师培训力度和广度,以项目驱动整体素质提升,逐步实现教育现代化,信息技术2.0项目均已经顺利结项。本次活动中,谭荣灿以《加速创新AI教研、全面提升数字素养》为题介绍了教师数字素养的行业标准、AI教研可利用资源及其优势和新会提高学生数字素养的方略。

8.png

  ▲新会区教师发展中心 谭荣灿

9.jpg

扫一扫在手机打开当前页
版权声明:

凡本网注明"稿件来源:台山政府网"的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属台山政府网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得复制或转载。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:台山政府网",违者本网将依法追究责任。本网转载其他媒体稿件是为传播更多的信息,此类稿件不代表本网观点,本网不承担此类稿件侵权行为的连带责任。如转载稿件涉及版权等问题,请作者速与本网取得联系。本网未注明"稿件来源:台山政府网"的文/图等稿件均为转载稿,如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任

联系方式:0750-5524538邮件:ts686@126.com